KATEGORİLER
Sepetiniz

DİJİTAL ÖĞRENME MATERYALLERİ GELİŞTİRME ARAÇLARI

E-Kitap
DİJİTAL ÖĞRENME MATERYALLERİ GELİŞTİRME ARAÇLARI
Satış Sayısı: 0
Görüntülenme Sayısı: 1521
0,00TL
Vergiler Hariç: 0,00TL

GOOGLE PLAY - SATIN ALMAK İÇİN TIKLAYIN

E-ISBN : 978-625-7047-47-0

Baskı Sayısı: 1

Sayfa Sayısı: 334

Yayın Tarihi: Aralık 2020

Dili: Türkçe

Kitap Hakkında

Web 2.0 araçlarının gelişimi en çok eğitim materyallerinin üretiminde ve geliştirilmesinde katkı sağlamıştır. Özellikle bulut bilişimin gelişimi ve eğitimcilerin web 2.0 araçlarını kullanması öğretim metotlarında da yeni yöntemlerin üretilmesine katkı sağlamıştır. Web 2.0 araçlarını kullanılmasıyla ile öğretmenler etkileşimli materyal geliştirme becerilerini kazanacaklardır.

Web 3.0 araçları ise öğretmenlerin bilgiyi artık yönetir durumuna getirecektir. Bilen öğretmenden daha çok bilgiyi yöneten öğretmen rolüne kazanacaktır. Web 2.0 araçları materyali olan öğretmen üstün durumdayken web 3.0 da ise bilgiyi iyi yöneten öğretmen üstün duruma getirilecektir. Web 2.0 teknolojileri öğretmenlerin yaratıcı yönlerini geliştirdikleri materyallere yansıtacaktır. Web 3.0 da ise geliştirdikleri materyallerin bilgilerini sınıf yada öğretim ortamlarında yöneterek veya uygulayarak yapacaktır. Bilgini evrimi ve akıllı olması olarak tanımlanan bu sistemde ölçme ve değerlendirme araçlarını da değiştirecektir. Öğrencinin öğrenme stilleri daha bağımsız hale gelecektir. Web 2.0 ile geliştirilen öğrenme materyallerinde ölçme ve değerlendirme statik bir yapıdayken web 3.0 da bu olay dinamik bir ölçme araçları haline gelecektir.

Öğrenmenin sonucu ölçme ve değerlendirme ile olmaktadır. Burada ölçme ve değerlendirme genelde konu yada içerik sistemlerine göre sorgulanmaktadır. Oysaki web 3.0 ile öğrencinin bireysel öğrenme sitilleri devreye girecek ve ölçme ve değerlendirme dinamik başka ortamlar ile de sağlanacaktır. Bunu bir örnek ile açıklamak istersek; Coursera sisteminde Lineer denklem sistemlerini öğrenen bir öğrenci üniversitedeki derste o koundan muaf olabilecektir.

Biz bu çalışmada web 2.0 araçlarından sadece iki tanesini esas aldık. Burada bir kullanım kılavuzu hazırladık. Bunu seçerken de dünyada en çok kullanılan web 2.0 araçlarını seçtik. XERTE; Milli Eğitim Bakanlığı EBA sistemine entegre olarak çalıştığı için seçtik. H5P ise açık kaynak olarak ve ÖYS(Öğrenme Yönetim Sistemleri) sistemlerine entegre olduğu için seçtik. Bu çalışmada bana destek olan yazar arkadaşlarıma çok teşekkür ederiz.

Yorumlar

Yorum Yapınız

Yayınevinin Diğer Kitapları

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİ - BENGÜ - Başlangıç Seviyesi -A1- YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİ - BENGÜ - Başlangıç Seviyesi -A1-
Yeni Çıktı
KİTAPYURDU - SATIN ALMAK İÇİN TIKLAYINISBN 9786256646858Baskı Sayısı: 1Sayfa Sayısı: 260Yayın Tarihi: Mart 2024Dili: TürkçeKi..
0,00TL
Vergiler Hariç:0,00TL
BETWEEN FRIENDS BETWEEN FRIENDS
Yeni Çıktı
GOOGLE PLAY -SATIN ALMAK İÇİNTIKLAYIN ISBN 9978-625-6326-22-4Baskı Sayısı: 1Sayfa Sayısı: 83Yayın Tarihi: Mart 2024Dili: İ..
0,00TL
Vergiler Hariç:0,00TL
AN ALTRUIST AN ALTRUIST
Yeni Çıktı
GOOGLE PLAY -SATIN ALMAK İÇİNTIKLAYIN ISBN 978-625-6326-23-1Baskı Sayısı: 1Sayfa Sayısı: 125Yayın Tarihi: Mart 2024Dili: İng..
0,00TL
Vergiler Hariç:0,00TL
LOVE AND HATRED LOVE AND HATRED
Yeni Çıktı
GOOGLE PLAY -SATIN ALMAK İÇİNTIKLAYIN ISBN 978-625-6326-24-8Baskı Sayısı: 1Sayfa Sayısı: 404Yayın Tarihi: Mart 2024Dili: İ..
0,00TL
Vergiler Hariç:0,00TL
WHY CRIME DOES NOT PAY WHY CRIME DOES NOT PAY
Yeni Çıktı
GOOGLE PLAY -SATIN ALMAK İÇİNTIKLAYIN ISBN 978-625-6326-15-6Baskı Sayısı: 1Sayfa Sayısı: 265Yayın Tarihi: Mart 2024Dili: İ..
0,00TL
Vergiler Hariç:0,00TL